Проекты

Краткое описание

НОБФ «Преображение осуществляет свою деятельность с 2008 года. Деятельность фонда направлена на оказание различных видов социальных услуг целевой группой которых являются воспитанники детских социальных центров, дети сироты, дети инвалиды, дети состоящие на учете в ПДН. За 15 лет было проведено более 150 мероприятий для незащищенных слоев населения при участии более 2000 благополучателей.
Основной целевой аудиторией являются подростки в возрасте от 14 до 18 лет. Данный возраст выбран не случайно, т.к. дети по окончании 9 -11 класса «неожиданно» сталкиваются с проблемой выборы профессии, когда за короткий период детям нужно определиться с профессией. Проект «Я МАСТЕР» позволят подросткам с 14 лет познакомиться с профессиями и уже начать думать в данном направлении и в дальнейшем сделать акцент в учебе на необходимые предметы в профессии.
В рамках проекта «Я мастер», планируется оказание профориентационной поддержки учащихся в процессе выбора сферы профессии.
Для целевой группы проекта будут организованы презентации на тему выбора профессии и мастер-классы специалистов своей профессии в социальных центрах г. Нижний Тагил. Детям будет представлена возможность приобрести теоретические знания, познакомиться с технологиями на практике для освоения будущих профессий.
Для проведения мастер-классов сотрудниками фонда будут визуализированы профессии глазами молодежи и полученная информация будет актуализирована для дальнейшей творческой работы. Реализация проекта поможет подросткам раскрыть ресурсы, необходимые не только в профессиональной деятельности, но и в повседневной жизни, а также выявить их сильные стороны, таланты и скрытые возможности.
В процессе реализации проекта будет проведено не менее 70 мероприятий в семи социальных центрах г. Нижний Тагил. Не менее 400 молодых людей примут участие в мастер классах по освоению новых профессий.

Цель

1. Оказание профориентационной поддержки учащимся в процессе выбора сферы будущей профессиональной деятельности

Задачи

1. Формирование у детей и подростков осознанного интереса к выбору будущей профессии, связанной с информационными технологиями
2. Визуализировать профессии глазами молодежи, актуализировать полученную информацию для дальнейшей творческой работы. Организовать прямой контакт и взаимодействие учащейся молодежи с представителями профессий.
3. Публичное обсуждение проблем целевой группы и пути их решения.

Обоснование социальной значимости

Проблема профориентации, безусловно, является общественной, так как именно от неё зависит состояние общества, развитие рынка труда, занятость населения, возможность выявления талантов и направление их в наиболее подходящие сферы деятельности.
В настоящее время мир вокруг нас стремительно меняется, изменения затрагивают как социальные, так и экономические сферы жизни каждого человека и общества в целом, соответственно, изменяется и рынок труда. Возросшие требования к уровню профессиональной подготовленности кадров актуализируют проблемы профессиональной ориентации молодежи. На современном этапе развития общества одна из важнейших задач — подготовка специалистов, соответствующих требованиям рыночной экономики. Образовательные учреждения не могут уделить достаточно внимания профориентационной работе так как, в штате отсутствуют специалисты, которые отвечали бы за это направление работы с подрастающим поколением. Сегодня назрела необходимость привлечения сектора НКО для работы с молодежью. Осуществлять работу по выбору будущей профессии с подрастающим поколением необходимо начинать с раннего детства. Люди, правильно сделавшие свой выбор и работающие с удовольствием в той или ионной сфере экономики, показывающие высокую производительность труда — важный стратегический ресурс для государства и общества, гарантирующий стабильность и рост.
Нижний Тагил индустриальный город и многие подростки в том числе из социальных центров и школ интернатов не видят перспективы развития в городе, думая, что им обязательно нужно будет устроиться на завод, не зная в какой сфере можно развиваться в городе, куда пойти учиться, а потом работать.
Фонд давно работает с социальными центрами и понимает необходимость проведения профориентационных мероприятий. Дети оставленные без попечения родителей не видя примера для подражания, не имея возможности посоветоваться с родными не понимают в какой сфере можно развиваться. По окончании 911 класса перед детьми встает вопрос куда пойти учиться, а потом работать.
Проект "Я мастер" направлен на визуализацию альтернативных профессий, не связанных с индустрией. У подростков появится возможность познакомиться и принять участие в мастер классах, узнать о востребованности данных профессий. Не менее 400 воспитанников социальных центров познакомятся с востребованными профессиями. Профессии для данного проекта выбраны те, которые по виду деятельности подходят для самозанятых, т.к. многие подростки мечтают иметь свой бизнес и не знают с чего начать. На этот и другие вопросы ответит проект "Я мастер".

География проекта

г. Нижний Тагил

Целевые группы

1. Старшеклассники воспитанники социальных центров, школ интернатов г. Нижнего Тагила