Проекты

Краткое описание

Основаная идея проекта заключается в системной организации и проведении серии мастер-классов с известными спортсменами в спортивных комплексах города Екатеринбурга и Свердловской области для детей младшего и среднего школьного возрастов для вовлечения детей в спортивные секции. Целевая группа проекта- школьники младшего и среднего школьного возраста, их родители, классные руководители, директора школ, главы муниципальных образований, профильные министерства и ведомства. Наиболее значимыми и ожидаемыми результатами станут: - сформировать позитивный образ для подражания у школьников, фигуры чемпиона, ориентира, с которого можно брать пример; - обучить дисциплине, соблюдению режима сна и бодрствования; - привить традиционные российские ценности, в том числе, уважение к старшим, уважение к семье и уважение к Родине; - через занятия физической культурой привить детям стремление быть первыми, лучшими и при этом уметь работать в команде; - сформировать у ребёнка стремление к лидерству в учёбе, науке, бизнесе, семье.

Цель

1. Приобщение детей младшего и среднего школьного возрастов к регулярным занятиям физической культурой и спортом. Снижение уровня простудных заболеваний, усиление иммунитета, снижение уровня стресса. Профилактика подростковой преступности, ранней нежелательной беременности. Воспитание чувства ответственности у детей и патроитизма. Вовлечение всех заявленных целевых аудиторий в достижение измеримых результатов.

Задачи

1. Составление плана мероприятий по проведению мастер-классов, установление договорных отношений со спортивными площадками и графиком участия спортивных звёзд
2. Поиск, отбор и обучение волонтёров для проведения мастер-классов для детей
3. Составление списка школ, проведение переговоров с руководством школ, знакомство с классными руководителями, детьми и их родителями.
4. Фиксация результатов по заявленным критериям
5. Подведение итогов мастер-классов на уроках "Разговоры о важном" с примерами вовлечённых детей в секции и кружки
6. Освещение мероприятий в СМИ (Обл. ТВ, 4 канал, соцсети: сайт кластера, сайты школ, информационных партнеров и спортивных площадок, личные аккаунты)

Обоснование социальной значимости

1. Школьники младшего и среднего школьного возраста (приблизительно 3 млн школьников) . Многие дети проводят большинство свободного времи в гаджетах и очень мало уделяют внимания занятиям физической культурой и спорту. Это приводит к разобщённости детей, плохому здоровью, частым заболеваниям, которые переходят в хронические формы, а так же к слабым навыкам коммуникации. Это является следствием ряда социально-экономических проблем.
1) Министерство науки и высшего образования Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования
«Уральский государственный педагогический университет» ИНСТИТУТ ПСИХОЛОГИИ Кафедра общей психологии и конфликтологии http://elar.uspu.ru/bitstream/uspu/11652/1/uch00290.pdf, 2)ПРОБЛЕМА НЕДОСТАТОЧНОЙ ФИЗИЧЕСКОЙ АКТИВНОСТИ СОВРЕМЕННЫХ ШКОЛЬНИКОВ
Текст научной статьи по специальности «Науки о здоровье» Попова Елена Сергеевна, Иванова Наталья Александровна https://cyberleninka.ru/article/n/problema-nedostatochnoy-fizicheskoy-aktivnosti-sovremennyh-shkolnikov?ysclid=lvglhtra6y690901313, 3) "Низкая физическая активность у школьников", ГБУЗ РК "Удорская центральная районная больница" http://udoracrb.ru/patsientam/poleznye-materialy-i-stati/nizkaya-fizicheskaya-aktivnost-u-shkolnikov
2. Родители школьников младшего и среднего школьного возраста (приблизительно 5 млн человек). Родители вынуждены тратить большое количество времени и средств на восстановление здоровья детей. Высокая занятость родителей, отсутствие привычки регулярно заниматься физической культурой и вести здоровый образ жизни, низкое доверие между ребёнком и родителями приводит к высокой актуализации данной проблемы. 1) Ф.Г. Лигута "Отношение родителей к физической культуре, здоровому образу жизни...детей" https://cyberleninka.ru/article/n/otnoshenie-roditeley-k-fizicheskoy-kulture-zdorovomu-obrazu-zhizni-i-fizicheskomu-vospitaniyu-detey/viewer, 2) А. Анпилов "Он еще не готов»: как родители помогают и мешают ребенку заниматься спортом" https://www.psychologies.ru/articles/on-esche-ne-gotov-kak-roditeli-pomogayut-i-meshayut-rebenku-zanimatsya-sportom/?ysclid=lvm1ibbnkl733606086, 3) Методика совместных физкультурно-оздоровительных занятий родителей и детей МИНИСТЕРСТВО СПОРТА, ТУРИЗМА И МОЛОДЕЖНОЙ ПОЛИТИКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Чайковский государственный институт физической культуры Кафедра теории и методики физической культуры МЕТОДИКА СОВМЕСТНЫХ ФИЗКУЛЬТУРНО-ОЗДОРОВИТЕЛЬНЫХ ЗАНЯТИЙ РОДИТЕЛЕЙ И ДЕТЕЙ, Шишигина Н.А. https://xn--j1ahfl.xn--p1ai/library/metodika_sovmestnih_fizkulturnoozdorovitelnih_za_142512.html?ysclid=lvm1iqxgwq242897623
3. Классные руководители школьников младшего и среднего школьного возраста (10 тыс человек). В связи с высокой загруженностью, низкой заработной платой, невысокой культурой воспитания детей и родителей, рассогласованность действий между руководством и пед. коллективом у учителей не хватает ресурсов для пропаганды физ. культуры и спорта. Учитель не всегда сам является примером занятий спортом. https://base.garant.ru/180377/888134b28b1397ffae87a0ab1e117954/
4. Директора школ (примерно 100 человек). В некоторых школах существуют проблемы строительства/реконструкции/ремонта, оснащения спортивных залов, площадок, бассейнов. Решение вопросов чаще всего лежат в области финансирования. Данная проблема имеет место быть, если руководитель обладает прогрессивным мышлением, мечтает о современном спорт. зале в школе, понимает важность занятий физ. культурой и спортом, но покаа не имеет финансирования. Наряду с этим существует проблема кадрового голода. Настольная книга директора школы – новый формат поддержки управленческих кадров в системе общего образования https://edsoo.ru/2024/01/22/nastolnaya-kniga-direktora-shkoly-novyj-format-podderzhki-upravlencheskih-kadrov-v-sisteme-obshhego-obrazovaniya/?ysclid=lvm2bba1fd438802363

География проекта

Города Екатеринбург, Каменск-Уральский, Берёзовский, Первоуральск, В. Пышма

Целевые группы

1. Школьники младшего и среднего школьного возраста
2. Родители школьников младшего и среднего школьного возраста
3. Классные руководители школьников младшего и среднего школьного возраста
4. Директора школ
5. Главы муниципальных образований
6. Профильные министерства и ведомства