Проекты

Краткое описание

Предлагаемые проектом возможности предназначаются детям сиротам и детям оставшимся без попечения родителей, находящимся в социально-реабилитационных центрах Свердловской области, в том числе детям с ограниченными возможностями здоровья.
«Ферма — 2025» - это социальный проект, основной целью которого является помощь в адаптации и социализации нуждающихся в этом детей. Проект свеж, актуален, при этом проверен временем, адаптирован к условиям сегодняшнего дня и является продолжением успешно реализованных нами проектов «Ферма», «Ферма-2022» и «Растениеводческая экспериментальная площадка», поддержанных Фондом президентских грантов в 2020-2023 годах.
В рамках реализации проекта на территории нашей благоустроенной, оборудованной теплицами и всем необходимым загородной площадке ребёнок сможет самостоятельно посадить семена, вырастить овощные, плодовые и ягодные культуры, научиться ухаживать за посаженными растениями, наблюдать за их ростом и развитием, участвовать в сборе, обработке и заготовке урожая. Специалисты организации познакомят участников проекта с устройством садового и фермерского оборудования, мотоблока, культиватора, мини-трактора и газонокосилки.
Инновационной составляющей проекта станут уроки по обучению детей пилотированию беспилотных воздушных судов в сельскохозяйственных целях.
Базовые сельскохозяйственные работы, проводимые под руководством опытных преподавателей, помогут детям получить новые знания, социализироваться, научиться решать коллективные задачи, сплотиться, наладить взаимодействие с другими участниками проекта.
Ребята с практической пользой сменят обстановку «детского дома» на домашнюю, психологически разгрузятся и проведут много времени на свежем воздухе. При этом участники проекта овладеют не только фермерскими секретами и умениями, но и, например, благодаря урокам вождения квадроцикла, приобретут хорошую физическую форму.
Ещё, во время учёбы, участники проекта научатся готовить, солить в дубовых бочках самостоятельно выращенные огурцы, консервировать томаты, квасить капусту. Немаловажную роль в социальной адаптации и социализации детей сыграет общение участников проекта с командой общественной организации «Будущее в детях». Кроме социального педагога-фермера и профессионального биолога в проекте принимают участие творческие и увлеченные люди — актёр «Уральских пельменей» Андрей Рожков, политик Вячеслав Вегнер и композитор Александр Пантыкин. Занятия с их участием позволят детям понять и осознать, что для них «открыты все дороги», всего можно добиться и достичь, надо лишь честно, много и упорно трудиться и совершенствоваться. Поддержку в проведении занятий нам окажут давние и надёжные партнёры организации — сотрудники прокуратуры и суда они проведут свою часть уроков, расскажут о правах, обязанностях и ответственности подростков.

Цель

1. Социальная адаптация участников проекта - детей сирот и детей оставшихся без попечения родителей находящихся в социально-реабилитационных центрах Свердловской области

Задачи

1. Предоставить участникам проекта условия для занятия фермерским трудом
2. Обучить участников проекта основам растениеводства и садоводства, на практике научить детей ухаживать за растениями
3. Познакомить участников проекта с видами, устройством и практической эксплуатацией сельскохозяйственной моторизированной техники
4. Обучить участников проекта способам и правилам сбора, обработки и заготовки урожая
5. Обучить участников проекта устройству и управлению беспилотными летательными аппаратами применяемыми в сельском хозяйстве
6. Предоставить условия и научить участников проекта основам поварского дела и кулинарии
7. Предоставить участникам проекта условия для осуществления непрерывного учебного процесса, вне зависимости от сезона и погоды (Часть занятий проводится в учебном классе).
8. В целях поддержания хорошей физической формы детей и реализации спортивной части проекта, предоставить участникам проекта необходимую технику и условия для занятий по вождению квадроцикла
9. Информировать общественность о ходе реализации проекта в социальных сетях, на сайте и в СМИ

Обоснование социальной значимости

В 2023 году, при реализации социального проекта для воспитанников детских домов, мы столкнулись с удивительной ситуацией. Несколько раз мы были вынуждены переносить наши занятия с ребятами из-за их сильной занятости. Даже на выходные дни у детей были запланированы экскурсии, мастер-классы, праздничные представления и конкурсы. С насыщенностью мероприятиями, как оказалось, у детдомовцев всё обстоит очень неплохо. Множество организаций обеспечивают ребят бесплатными билетами на спортивные соревнования, шоу, театральные постановки, дарят подарки, оплачивают транспортные расходы и время преподавателей. Казалось бы, всё хорошо, сбылось то, к чему давно стремились мы и многие другие общественники – дети окружены вниманием и заботой, находятся в непрерывном учебном и познавательном процессе, участие в котором подготовит их к дальнейшей самостоятельной жизни. Но, к сожалению, в реальности, всё не так однозначно. Мы видим, что не смотря на посещение различных мероприятий, дети разных возрастов и из разных детских учреждений приезжают к нам на занятия совершенно не подготовленные. Есть лишь небольшой процент детей способных самостоятельно решать различные бытовые задачи, но он ничтожно мал, (по нашим подсчётам - не более 3-5%). Фактически у ребят отсутствуют элементарные навыки правильного приготовления пищи, разделки рыбы и мясных продуктов, нет основных понятий о растениеводстве, садоводстве и огородничестве. Нет практики по применению простого строительного инструмента и сельскохозяйственной техники, хотя их наименования и назначение они зачастую знают.
Наши утверждения основываются не только на собственном опыте. Всё чаще в СМИ мы можем читать о случаях абсолютной неприспособленности и неготовности выпускников СРЦН к нормальной жизни. Вот один из недавних примеров обустройства такой выпускницы: https://www.e1.ru/text/family/2024/01/18/73129232/
У молодой девушки, в недавнем прошлом воспитанницы детского дома, отсутствует правильная оценка происходящего, нет разумного восприятия реальности, такие как она привыкли, что их «ведут за руку» по жизни, помогают и досконально «разжёвывают» любую проблему, тем самым ещё более усугубляя положение.
Таких ситуаций можно избежать. Отличие нашего проекта в том, что он даст практические, я особо подчеркну, именно практические навыки жизнедеятельности, которые позволят максимально безболезненно шагнуть во взрослую, самостоятельную жизнь будущим выпускникам детских домов. Может быть, кто-то из участников нашего проекта свяжет свою дальнейшую жизнь с фермерством, растениеводством и сельским хозяйством, или станет трактористом. На означенной в проекте территории подобный проект реализуем только мы. Мы предоставим участникам проекта максимальное количество свободы и самостоятельности, при этом обеспечив их всей необходимой инфраструктурой, поддержкой и техникой. Именно у нас дети узнают основы фермерского дела, растениеводства и птицеводства, сами уберут картофель, посадят рассаду томатов и огурцов, будут ухаживать за растениями и научатся собирать, готовить и заготавливать овощи на зиму. Узнают устройство и правила эксплуатации мотоблока, мотокультиватора, электрической и бензиновой газонокосилок, дизельного трактора и систем полива растений, научатся соблюдать технику безопасности при работе в поле. А инновационные темы занятий, например такие как «Беспилотные летательные аппараты в сельском хозяйстве» и «Основы управления беспилотными аппаратами», заинтересуют и возможно предопределят будущий профессиональный путь ребёнка. Для реализации задуманного у нас есть опыт, всё необходимое оборудование, техника, теплицы, земельный участок с коммуникациями и постройками, оснащенный учебный кабинет и профессиональный коллектив.
Мы искренне считаем что такой проект важен и должен быть воплощён в жизнь. Социальная значимость и необходимость реализации нашего проекта подтверждается прилагаемыми к проекту письмами от руководителей социально-реабилитационных центров, чьи воспитанники желают принять участие в проекте «Ферма - 2025».

География проекта

Свердловская область: Город Екатеринбург, город Реж, город Берёзовский, посёлок Монетный.

Целевые группы

1. Дети сироты и дети оставшиеся без попечения родителей находящиеся в социально-реабилитационных центрах Свердловской области