http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink

Статус проекта: проект не получил поддержки

Навигатор профессии будущего

  • Конкурс Конкурс некоммерческих неправительственных организаций Свердловской области, участвующих в развитии институтов гражданского общества, на право получения субсидии в целях реализации проекта в 2024 году.
  • Грантовое направление Поддержка молодёжных проектов, реализация которых охватывает виды деятельности, предусмотренные статьёй 31.1 федерального закона от 12 января 1996 г. № 7-ФЗ «о некоммерческих организациях»
  • Номер заявки Р66-24-1-000176
  • Дата подачи 14.05.2024
  • Запрашиваемая сумма 1 235 783,00
  • Cофинансирование 493 880,06
  • Общая сумма расходов на реализацию проекта  1 729 663,06
  • Сроки реализации 01.09.2024 - 31.01.2025
  • Организация АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ЦЕНТР ПРОСВЕЩЕНИЯ И ФОРМИРОВАНИЯ ПРОФИЛАКТИЧЕСКОЙ СРЕДЫ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЯХ "ЭНЕРГИЯ УСПЕХА"
  • ИНН 6686152929
  • ОГРН 1236600038883

Краткое описание

Проект призван помочь подросткам в возрасте 14-15 лет, учащимся 9 классов школ ГО Заречный, в процессе профессионального самоопределения.
Перед подростками в этом возрасте встает первостепенная задача сделать выбор дальнейшей образовательной траектории после завершения обучения в 9м классе. Проект направлен на информирование и поддержку школьников в выборе будущей профессии и образовательного пути.
Наш проект основывается на комплексном подходе, который включает:
1) мини-лекторий с преподавателем Российского государственного профессионально-педагогического университета и информационные сессии для учащихся 9х классов ГО Заречный и их родителей об основных понятиях профессионального самоопределения, ошибках самоопределения, знакомство с системой профессионального образования РФ;
2) профессиональное тестирование с помощью высокопрогностичного инструментария «Выпускник – экспресс 2», разработанного Центром исследования и коррекции человека «АлеКоН» на основе изучения более 6000 учащихся в различных регионах РФ. Тестирование позволяет оценить индивидуальные склонности, интересы и способности учащихся, что является основой для дальнейшего выбора профессионального направления. В результате диагностики учащиеся получают индивидуальный протокол с рекомендуемыми специальностями (кодами по ФГОС), уровнем образования. На основе анализа полученных результатов мы подбираем для учащихся профессиональные пробы в СПО г. Екатеринбурга;
3) знакомство с учреждениями СПО (среднее профессиональное образование) г. Екатеринбурга и условиями поступления на выбранные специальности в ходе выездного мероприятия представителей СПО в г. Заречный и дальнейшего проведения профессиональных проб с учащимися;
4) профессиональные пробы на базе СПО, являющиеся однодневными дополнительными образовательными программами СПО по специальностям, актуальным для существующего состояния профессионально-трудовой сферы в ГО Заречный. В ходе профпроб учащимся предоставляется возможность получить реальное представление о различных специальностях;
5) обучение педагогов и психологов ГО Заречный по программе повышения квалификации «Профориентационная работа в образовательных учреждениях» (16 академических часов) для вовлечения в процесс тестирования и последующего консультирования учащихся на основе полученных результатов, сопровождения учащихся в процессе практико-ориентированных форм работы (прохождения профессиональных проб) для безопасного и более полного погружения в профессиональный контекст.
Проект реализуется в тесном сотрудничестве с муниципальными образовательными учреждениями ГО Заречный и колледжами г. Екатеринбурга и Областным центром развития трудовых ресурсов (ГАУ СО "ОЦРТР и СТО"), что обеспечивает высокое качество и актуальность проводимых мероприятий.

Основной результат проекта: 400 учеников 9 классов ГО Заречный из 7 школ получат помощь в профессиональном самоопределении, повысят уровень осознанности в выборе будущей профессии.

Цель

  1. Повышение мотивации к профессиональному самоопределению и готовности к осознанному профессиональному выбору у 400 учащихся 9х классов школ ГО Заречный, формирование и развитие компетенции профессионального самоопределения "приобретение и осмысление профессионально значимого опыта", снижение риска ошибочного выбора образовательного пути через комплекс профориентационных мер, в том числе информирование, профессиональное тестирование и организацию профессиональных проб.

Задачи

  1. Обучить педагогов, ответственных за реализацию проекта со стороны образовательных организаций ГО Заречный
  2. Организовать и провести профессиональное тестирование учащихся 9х классов в школах муниципального образования ГО Заречный, анализ результатов
  3. Подготовить и провести информационные сессии для учащихся и их родителей о целях и процессе информационных проб
  4. Организовать и провести профессиональные пробы с учащимся в СПО г. Екатеринбурга, анализ и оценка результатов проекта

Обоснование социальной значимости

Профессиональное самоопределение подростков – это ключевой фактор успешной социализации молодого поколения и формирования устойчивого будущего для общества.
Основная целевая аудитория, которой будет предоставлена возможность пройти профессиональное тестирование и участвовать в профессиональных пробах для определения своих интересов и предрасположенностей к определенным видам деятельности - учащиеся 9 х классов школ ГО Заречный в возрасте 14-15 лет, которым предстоит сделать свой первый профессиональный выбор - куда они пойдут после окончания 9го класса, в СПО или в 10 класс.
Согласно данным информационно -аналитической справки по состоянию системы профессиональной ориентации за 2020-2021 гг. в образовательных организациях ГО Заречный (https://drive.google.com/file/d/1tx1cPaviVLXqAiXKcinh2ZLm2pUD7Ks5/view) система профориентации городского округа находилась в начальной стадии развития: в проектной деятельности по профориентации принимала участие только одна организация, низкий показатель количества мероприятий для родителей, только 50% образовательных организаций направляют своих работников повышать свою квалификацию по вопросам профессионального самоопределения и профориентации обучающихся (https://drive.google.com/file/d/1tx1cPaviVLXqAiXKcinh2ZLm2pUD7Ks5/view)
http://zarobraz.ru/0775/article/104/669-%D0%9F_compressed.pdf).
Опрос учащихся 9 классов показывает, что они часто не знакомы с базовыми понятиями профессионального самоопределения «профессия, должность» и как соотнести профессию и специальность, с выбором предмета на сдачу ОГЭ в 9 м классе, как связать их с дальнейшей образовательной траекторией, спецификой выбранной профессии, представленными направлениями профессионального образования и условиями поступления в колледжи. https://postupi.online/journal/issledovaniya-obrazovanie/gotovy-li-starsheklassniki-k-vyboru-professionalnogo-obrazovaniya/
Колледжи в г. Заречном представлены только Уральским технологическим колледжем (УРТК НИЯУ МИФИ) (https://www.urtk-mephi.ru/), в котором предлагается обучение по 4 специальностям:
09.02.07 Информационные системы и программирование (программист)
13.02.03 Электрические станции, сети и системы (техник-электрик)
14.02.01 Атомные электрические станции и установки (техник)
15.02.14 Оснащение средствами автоматизации технологических процессов и производств
(по отраслям) (техник)
В колледже г. Заречного имеется в совокупности 200 мест: бюджетных - 100, платных – 100, а количество учащихся, которые выпустятся в 9м классе в 2025 году в ГО Заречном равно 414 чел. Это говорит о том, что части выпускников, учитывая узкую технологическую направленность представленных направлений и ограниченность бюджетных мест, придется делать выбор среди колледжей близлежащих городов (г. Екатеринбурга, г. Асбеста), так как в последние годы в РФ популярность системы среднего профессионального обучения (СПО) постоянно растет: в 2023 году число студентов, поступивших на программы СПО, достигло 1,2 млн, а более 60% учеников 9-х классов желают продолжить обучение в колледжах. (https://iz.ru/1584180/sergei-gurianov/srednego-rosta-dve-treti-rossiiskikh-shkolnikov-otkazalis-ot-vysshego-obrazovaniia). Но, учитывая транспортную удаленность г. Екатеринбурга, учащиеся не посещают Дни открытых дверей СПО, профпробы и экскурсии в рамках образовательного процесса.
Все выше перечисленное повышает риски в профессиональном самоопределении молодежи ГО Заречный в современных условиях экономической неопределенности и высоких информационных, технических и социальных изменений Уральского региона.
Как показывает практика в СПО г. Екатеринбурга, в настоящее время выбор абитуриентом часто совершается следующим образом: подается заявление в разные колледжи под влиянием мнения родителей и друзей, абитуриент выбирает тот, где он проходит на бюджетное место или по транспортной доступности, на 1 курсе понимает, что характеристики специальности не соответствует его склонностям, способностям, подготовленности и либо бросает СПО, либо заканчивает, но не работает по специальности. https://smapse.ru/5-glavnyh-prichin-pochemu-studenty-brosayut-uchebu/
Вывод: считаем проект своевременным и актуальным. Важно внедрять в образовательных организациях устойчивую и воспроизводимую модель профориентационной работы с учащимися, чтобы оказывать подросткам поддержку в процессе профессионального самоопределения и помочь в выборе профессиональной траектории.

География проекта

Городской округ Заречный — муниципальное образование в Свердловской области России. Относится к Южному управленческому округу Свердловской области. Административный центр — город Заречный. Список населенных пунктов, в которых планируется реализация проекта: г.Заречный (28 517 чел.), с.Мезенское (1457 чел.), д. Гагарка (391 чел.), всего: 30 365 чел.

Целевые группы

  1. Учащиеся 9 классов муниципальных школ ГО Заречный 400 чел.

Контактная информация

Свердловская обл, г Екатеринбург, Орджоникидзевский р-н, ул Кировградская, д 33, кв 10