Проекты

Краткое описание

АНО СОДСПА «Вместе» создана для развития и популяризации спортивного единоборства капоэйра среди разных категорий людей: с инвалидностью (в том числе с ментальными нарушениями, с РАС) и без нее, разных возрастных групп, с разной степенью подготовленности и т.д. и их объединением в совместные тренировки.
Проект Клуб капоэйры «Каждый может» направлен на социализацию и создание условий для занятий капоэйрой подросткам, молодым людям и взрослым с ментальными особенностями, в том числе с расстройствами аутистического спектра (далее с РАС), которым сложно посещать групповые тренировки из-за особенностей поведения и нарушения коммуникации или неподготовленности тренера. Проект создан на основе успешного опыта совместной работы с людьми с ментальными нарушениями, в том числе с РАС, тренера по капоэйре и специалиста по работе с поведением в течение 2-х лет. За это время индивидуальные и групповые тренировки посетило более 40 человек, 10 из которых получили свои первые пояса (корды).
Сотрудники АНО СОДСПА «Вместе» принимали участие в проектах:
1. Выездные лагеря - "Особый спорт" (2019) - АНО "Особые люди", "Особый спорт - сборы" (2021) - АНО ПЛОВЗ "СЕЙЧАСТЬЕ", в которых в том числе были тренировки по капоэйре.
2. "Особый спорт" (групповые тренировки по капоэйре) - АНО "Особые люди".
Почему капоэйра? Капоэйра - это единоборство, объединяющее в себе акробатику, координацию, растяжку, игру на музыкальных инструментах и пение, а также умение взаимодействовать с партнером. Упражнения, перемещения и связки упражнений в капоэйре выполняются на обе стороны, что способствует развитию межполушарных связей, как в нейрогимнастике. В отличие от других единоборств современная капоэйра редко используется в боевых целях, даже поединок между участниками называется «игра». Капоэйристы не приветствуют проявления агрессии в поединке (https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9A%D0%B0%D0%BF%D0%BE%D1%8D%D0%B9%D1%80%D0%B0), что важно для людей с РАС.
В проекте примут участие 16 человек: подростки, молодые люди и взрослые, с ментальными особенностями, в том числе с РАС, не посещающие групповые тренировки (более 6 человек) из-за особенностей поведения и нарушения коммуникации. В рамках проекта будут проведены 52 индивидуальных тренировки и 64 тренировок в группах по капоэйре, 1 совместная тренировка ребят и родителей и 1 общая инклюзивная тренировка. Проект закончится инклюзивной тренировкой с участием ребят из проекта и детей и взрослых, занимающихся капоэйрой в обычных секциях (около 50 человек). В реализации проекта примут участие тренер по капоэйре, специалист по работе с поведением, имеющие опыт работы в данном направлении.
Индивидуальные и групповые тренировки в количестве 60 шт. будут проходить при участии психолога-специалиста по работе с поведением. Это будут консультации тренера, наблюдение за участниками во время индивидуальных, групповых и общих тренировок, корректировка поведения участников в случае необходимости, тестирование и обработка результатов.

Цель

1. Создать условия и популяризировать спортивное единоборство «Капоэйра» для подростков, молодых людей и взрослых с ментальными нарушениями, в том числе с РАС, не имеющих возможности заниматься индивидуально или в группе в силу особенностей развития, а также снижение стоимости занятий путём перехода участника с индивидуальных занятий на групповые.

Задачи

1. Формирование списка участников проекта.
2. Организация и проведение индивидуальных и групповых тренировок по капоэйре для подростков, молодых людей и взрослых с ментальными нарушениями, в том числе с РАС.
3. Улучшение коммуникативных навыков занимающихся через упражнения на взаимодействие, развитие физических умений и совершенствование приобретенных навыков у занимающихся.

Обоснование социальной значимости

По данным федерального реестра инвалидов (sfri.ru), количество детей с инвалидностью в Свердловской области в 2017 году – 18163 чел., в 2018 году – 18851 чел., в 2019 году – 19767 чел., в 2020 году – 20032 чел., на июнь 2021 году – 20645 чел. По данным Министерства физической культуры и спорта Свердловской области за 2019 год количество учреждений, осуществляющих работу с инвалидами в сфере физической культуры и спорта – 57 шт., в которых занимается 2093 человека в возрасте до 18 лет. Что составляет 10,58%.
В 2019 году количество людей с инвалидностью в возрасте от 18 до 60 лет, составило 102 994 чел., из них занимающихся адаптивной физической культурой и спортом – 8 193 чел. Что составляет 7,95%.
Большинство из этих людей - с нарушениями опорно-двигательного аппарата и сохранным интеллектом, что даёт возможность работать с ними без специальных методик, используя только необходимое оборудование. Но есть категория людей с ментальными нарушениями, в том числе РАС.

В статье «Лучшие виды спорта для детей с аутизмом», опубликованной на портале Ассоциации комплексной коррекционной помощи, (http://www.corhelp.ru/razvitie-i-obuchenie/luchshie-vidy-sporta-dlya-detej-s-autizmom) рассматриваются боевые искусства. Это не вполне обычный спорт. Помимо того, что они улучшают общую физическую подготовку, совершенствуют такие физические качества, как силу, выносливость, ловкость, координацию, скорость, тренируют дисциплину, ответственность, быстроту реакции и принятия решений, в них сочетаются понятные и приятные для людей с РАС элементы предсказуемости и алгоритмизации, и коммуникационные задачи, связанные с физическим взаимодействием с другими людьми. Для многих детей с аутизмом боевые искусства – отличный способ стать крепче физически и одновременно повысить самооценку.
Надо понимать, что к ребятам с такими особенностями нужен нестандартный подход в тренировочном процессе. Дети, подростки и взрослые в силу своих особенностей и нарушения коммуникации могут проявлять агрессию, поэтому важно соблюдать определенные правила работы с ними. Задача тренера сделать так, чтобы занимающиеся учились коммуникации и взаимодействию друг с другом на тренировке без переноса и применения отработанных навыков ударов на окружающих в обычной жизни. В силу этих особенностей ребят и недостаточной специальной подготовки тренеров, количество секций для таких ребят очень мало.
На 9 Международной конференции «Аутизм. Вызовы и решения» (май 2021 года) ведущий исследователь и практик в области прикладного анализа поведения Джон МакЭкин отметил хорошее сочетание адаптивной физкультуры и прикладного анализа поведения для людей с РАС, как в развитии спортивных навыков, так и во взаимодействии со сверстниками. С должной поддержкой и систематическими тренировками люди с РАС могут быть успешны в этих видах деятельности.
У нас есть успешный опыт работы в сотрудничестве тренера по капоэйре и специалиста по работе с поведением. Также сама сущность капоэйры несёт в себе не противостояние, а учит взаимодействию, что в свою очередь ведет к развитию коммуникации внутри тренировки и дальнейшей благоприятной социализации за её пределами. Разнообразие упражнений, которое влияет на физическое состояние, развитие чувства ритма, умение петь, позволяет в большей степени воздействовать на общее развитие детей, подростков и взрослых с ментальными нарушениями, в том числе с РАС.
Люди с ментальными нарушениями, к которым относится и РАС , в силу своих особенностей (физических, поведенческих, коммуникативных) часто не готовы к тренировкам в группе, а индивидуальные тренировки имеют высокую стоимость. Идея проекта - создание условий в г. Екатеринбурге для индивидуальных тренировок и тренировок в малых группах по 3 человека по адаптивной капоэйре для подростков, молодых людей и взрослых с ментальными особенностями, в том числе с РАС, для последующего их включения в групповые тренировки. Так же планируется снижение стоимости тренировок за счет перевода участников на тренировки в малочисленные группы. Уникальность проекта заключается в том, что эффективное обучение новым навыкам ребят с ментальными особенностями, в том числе с РАС, идет при объединении усилий специалистов по поведению и тренеров. Ребята сначала посещают индивидуальные тренировки и тренировки в малых группах по 3 человека, группы до 5 человек, группы до 10 человек, далее возможен переход подопечных в инклюзивные тренировочные группы, а в будущем, посещение секций по месту жительства.

География проекта

город Екатеринбург

Целевые группы

1. Подростки, молодые люди, взрослые, имеющих ментальные особенности, в том числе РАС