Проекты

Краткое описание

Проект будет способствовать укрепление межнационального и межрелигиозного согласия, за счет вовлечения школьников и студентов (для которых русский язык не является родным) в процесс постановки непрофессиональных спектаклей на русском языке, в работу по переводу стихов на русский язык (и наоборот), а также на изучение творчества Д. Н. Мамина-Сибиряка.
Благодаря использованию эффективных методик вовлечения подростков и молодежи различных этнических и языковых групп в процесс работы с русским языком проект безусловно будет способствовать содействию укреплению эноконфессионального мира и согласия, развитию межнационального сотрудничества.
Проект направлен на создание и апробацию общедоступной интерактивной онлайн-площадки, с помощью которой участники проекта (в перспективе - все желающие) смогут участвовать в русскоязычных театральных и переводческих проектах.
Проект будет способствовать развитию межнационального сотрудничества в высших и средних учебных заведениях региона и позволит участникам проекта повысить уровень владения русским языком.
Основной содержания проекта станут произведения выдающего уральского писателя – Д. Н. Мамина-Сибиряка, поскольку это позволит не только создать условия для приобщения представителей различных этнических групп к русскому языку и русской культуре, но и будет способствовать изучению уральской истории, традиций и региональной специфики Свердловской области.
Символично, что начало реализации проекта будет в 2022 году, который Указом Губернатора Свердловской области объявлен годом Д. Н. Мамина-Сибиряка в Свердловской области.
Характер проекта сохранится и в ходе дальнейшего развития проекта (как минимум ближайшие 5 лет после завершения мероприятий по предлагаемому календарному плану).
Основной площадкой проекта станет специализированный сайт, используя который все изучающие русский язык смогут участвовать: в работе над театральными постановками на русском языке; в работе по переводам стихов с русского языка на родные языки участников проекта и наоборот.
Сайт будет наполнен контентом, адаптированным (по уровню сложности и лексике) для участников.
Эффективность работы проекта будет обеспечена благодаря участию в проекте профессиональных режиссеров, сценаристов, филологов (специализирующихся на изучении русского языка как иностранного) и филологов-переводчиков.
В рамках реализации проекта будет осуществлена практическая апробация работы сайта посредством:
- восьми непрофессиональных постановок спектаклей, в которых организаторами, постановщиками и актерами станут студенты вузов и школьники общеобразовательных учреждений Екатеринбурга;
- подготовки и публикации на сайте сборника переводов стихов (с русского языка на родные языки участников проекта и наоборот).
Кроме того, в рамках проекта будет проведена олимпиада по русскому языку на основе творчества Д. Н. Мамина-Сибиряка для участников проекта.
Будут созданы условия работы проекта на долгосрочной основе.

Цель

1. Содействие укреплению эноконфессионального мира и согласия, развитию межнационального сотрудничества в Свердловской области за счет создания и апробации общедоступной интерактивной онлайн-площадки, с помощью которой все изучающие русский язык и российскую культуру студенты-иностранцы и школьники, для которых русский язык не является родным, смогут более эффективно организовать процесс их изучения, участвуя в культурных проектах театральной и литературной направленности, проверив свои знания в рамках олимпиады по русскому языку, а также поближе познакомившись с творчеством Д.Н.Мамина-Сибиряка.

Задачи

1. Создание онлайн-площадки для участия студентов-иностранцев и школьников, для которых русский язык не является родным, в культурных проектах на русском языке.
2. Осуществление непрофессиональных постановок спектаклей на русском языке в вузах и школах Свердловской области.
3. Подготовка и публикация сборника переводов стихов с русского языка на родные языки участников проекта (и с родных языков участников проекта на русский язык).
4. Проведение олимпиады по русскому языку «Д. Н. Мамин-Сибиряк: жизнь и творчество» для участников проекта.
5. Создание технических условий для работы онлайн-площадки для участия студентов-иностранцев и школьников, для которых русский язык не является родным в культурных проектах, на русском языке на долгосрочной основе.

Обоснование социальной значимости

Количество иностранцев и мигрантов, приезжающих сегодня в Свердловскую область как на постоянное место жительства, так и на период учебы в высших учебных заведениях, растет. Самыми активными группами среди них являются студенты-иностранцы и школьники, для которых русский язык не является родным. Их культурная адаптация в России – является важной задачей российской культурной политики.
В 2021-2022 учебном году в вузах Свердловской области обучается порядка 8000 студентов-иностранцев, кроме того, только в общеобразовательных учреждениях Екатеринбурга обучается порядка 3000 школьников, для которых русский язык является неродным и которые испытывают трудности с его освоением (по данным исследования УГП РКИ и Департамента образования Администрации Екатеринбурга).
Эти две социальные группы находятся в наиболее активном процессе освоения русского языка и русской культуры.
Именно они во многом определяют отношение гостей Урала и новых граждан России к русскому языку и культуре, способность адаптации иностранцев к современной российской культуре, что является основой эноконфессионального мира и согласия в нашей стране, развития межнационального сотрудничества.
Одновременно именно эти категории является "лакмусовыми бумажками", позволяющими понять суть и основу многих межнациональных конфликтов.
Проблемой представителях указанных категорий граждан всегда являлось наличие своеобразного культурного барьера, мешающего культурной и языковой адаптации, что, к сожалению, приводит к замыканию этнических и языковых групп в рамках собственных культурных рамок.
Практически во всех крупных городах России сегодня существует проблема культурной адаптации школьников - обучающихся общеобразовательных учреждений, для которых русский язык является неродным и которые испытывают значительные трудности в ходе освоения русского языка.
Основным каналом приобщения школьников к русской «культуре» чаще всего становится низкокачественный и порой откровенно вульгарный контент, посредством которого у детей-мигрантов складывается искаженное представления о классической и современной русской культуре.
Таким образом, студенты иностранцы и школьники, для которых русский язык является неродным и российская культура, не всегда близка и понятна, часто оказываются в ситуации, когда формально осваивая русский язык и культуры, так и не чувствуют дух и содержание языка и культуры (которые всегда основывались на принципах интернационализма и межнационального сотрудничества).
Сегодня ощущается нехватка новых эффективных методик освоения русского языка и российской культуры (одними из таких методик являются методики вовлечения тех, кто проходит стадию языковой и культурной адаптации, являются методики вовлечения в реализацию культурных проектов). Сугубо академические методы обучения русскому языку студентов-иностранцев не всегда эффективны без использования современных технологий погружения в культурную среду, вовлечения в процесс творчества, основывающегося на лучших примерах русской словесности - литературе и драматургии.
На сегодняшний день в русскоязычном интернет-пространстве практически отсутствуют ресурсы, которые помогали бы изучать русский язык и русскую культуру (в первую очередь студентам-иностранцам и школьникам, для которых русский язык не является родным, благодаря участию в культурных проектах.
Президент Российской Федерации В. В. Путин в ходе пресс-конференции 19.12.2020г. сказал: «Людям, знающим русский язык и культуру, проще адаптироваться к российским условиям...» (https://tass.ru/obschestvo/7381609). Так определена магистральная линия работы по культурной адаптации иностранцев в России - изучение русского языка и российской культуры. Заместитель руководителя администрации Президента Российской Федерации М. М. Магомедов в июне 2021 года на брифинге после окончания совещания по вопросам реализации «Стратегии нацполитики в РФ до 2035 года» назвал «усиление миграционных потоков из ближнего зарубежья главной проблемой в сфере межнациональных отношений в УрФО... Это люди с несколько иной культурой, традициями, недостаточным знанием языка. Мы должны делать все в регионах, чтобы процесс адаптации и интеграции этих граждан в общество проходил полно» (https://ura.news/news/1052488942).
Именно приобщение студентов-иностранцев и школьников, для которых русский язык не является родным, к творческой работе с русским словом в ходе театральных постановок и переводов стихов может стать действенной прививкой, защищающей новых граждан России от искаженного восприятия русской культуры, заложит основу эноконфессионального мира и согласия, развития межнационального сотрудничества в регионе.

География проекта

Свердловская область. В проекте примут участие иностранные студенты вузов Екатеринбурга с наибольшим количеством иностранных студентов, а также школьники из общеобразовательных учреждений на территории Железнодорожного района, как району наиболее компактного проживания семей мигрантов, чьи дети обучаются в общеобразовательных учреждениях. Пользоваться информацией на онлайн-площадке проекта смогут любые образовательные учреждения региона, в которых проходят обучения те, для кого русский язык не является родным, а также национально-культурные и другие организации специализирующиеся на культурной адаптации.

Целевые группы

1. Студенты-иностранцы, обучающиеся в вузах Свердловской области
2. Обучающиеся 5-11 классов общеобразовательных учреждений Свердловской области, для которых русский язык является неродным