Проекты

Краткое описание

Проект Программа гражданско-патриотического воспитания детей и молодежи с инвалидностью "Я - патриот" направлен на воспитание у детей и молодежи с ментальной инвалидностью (далее – МИ) высоких духовно-нравственных качеств, любви к Родине и семье - уважительного отношения к труду, культурному наследию, истории России, преемственности поколений, уважительного отношения к старшему поколению. В ходе реализации проекта происходит социализация личности участника, который усваивает определённую систему знаний, норм, ценностей. Особенно трудно решить эту задачу, когда речь идёт о людях с МИ. Это связанно с физическими и психическими особенностями. Их учёт необходим при организации комплексной системы коррекционно-развивающего патриотического обучения. Проект предусматривает разнообразие мероприятий по форме и содержанию, адаптированных для его участников, что позволит заинтересовать каждого из них. Проект предусматривает участие волонтеров — нормотипичных сверстников, что позволит создать инклюзивную среду, способствующую более эффективному обучению ребят с МИ, ведь дети более охотно учатся у детей, подражают сверстникам и стремятся быть похожими на них. В рамках проекта предусмотрены военно-исторические встречи, посещения музеев, военно — литературные чтения, просмотры патриотических фильмов. Все мероприятия адаптированы для людей с МИ.
Ребята примут участие в акциях, приуроченных к празднованию Дня Победы, в добровольческих акциях по шефству над памятниками и арт-объектами г. Березовского, направленных на воспитание ответственности и осознания своих возможностей участия в социальной жизни общества. Проектом предусмотрено проведение мероприятий спортивно-патриотического воспитания детей и молодежи с МИ, направленных на содействие физическому и духовному развитию личности, развитию
гражданственности и патриотизма, формированию ответственности и дисциплинированности: спортивно-патриотической игры «Зарница», военно-спортивной эстафеты и проведение спортивно-патриотического инклюзивного лагеря для людей с МИ и волонтеров. Важное направление проведение историко-краеведческой работы, направленной на формирование у детей и молодежи с МИ любви к родному краю. Мы проведем не менее трех походов по историческим местам малой
родины. В мероприятиях примут участие не менее 100 человек: дети и молодежь с МИ, члены их семей, волонтеры. Все мероприятия проекта направлены на формирование осознанного отношения к Отечеству, его настоящему и будущему на основе исторических фактов, памяти о событиях ВОВ, созданию условий для реализации каждым участником собственной гражданской позиции, получение знаний об истории и культуре родного края. Становление человека, развитие его личности происходит, только если вокруг него есть ему подобные- социум, в который входит не только ближайшее окружение ребёнка и взаимодействующие с ними специалисты, но, что самое главное - его сверстники. Поэтому мы, взрослые, должны сделать так, чтобы все аспекты жизни были доступны для каждого

Цель

1. Содействие воспитанию у детей и молодежи с ментальной инвалидностью высоких духовно-нравственных качеств, любви к Родине и семье - уважительного отношения к труду, культурному наследию, истории России, преемственности поколений, уважительного отношения к старшему поколению

Задачи

1. Содействие созданию и совершенствование деятельности военно-исторических и музейных уроков для детей и молодежи с ментальной инвалидностью.
2. Организация и проведения мероприятий спортивно-патриотического воспитания детей и молодежи с ментальной инвалидностью.
3. Проведение историко-краеведческой работы, направленной на формирование у детей и подростков с ментальной инвалидностью любви к родному краю.
4. Участие в акциях, направленных на воспитание ответственности и осознания своих возможностей участия в социальной жизни общества.

Обоснование социальной значимости

Проблема патриотического воспитания в современных условиях обретает новые характеристики и новые подходы к её решению как составная часть целостного процесса социальной адаптации, жизненного самоопределения и становления личности. Современные дети мало знают о родном городе, стране, особенностях народных традиций. Патриотическое воспитание подрастающего поколения является одной из важнейших задач, ведь детство и юность самая благодатная пора для
привития чувства любви к Родине. Под патриотическим воспитанием понимается формирование любви к родному краю, стране, её природе, национальной и самобытной культуре. Данное направление работы для детей и подростков с ментальной инвалидностью является крайне сложным. Это связано с особенностями восприятия, а также многоаспектностью и абстрактностью самого понятия «патриотизм». При этом, для детей и подростков с инвалидностью патриотическое воспитание не менее важно и актуально, как и для нормотипичных сверстников. Часто основные усилия родителей направлены на реабилитацию и лечение детей, большую часть работы педагогов направлена на обучение академическим навыкам, кружки и секции дают возможность физического и творческого развития ребят, но также важно проводить работу по патриотическому воспитанию для гармоничного развития личности и формирования гражданской позиции. Важно проводить
мероприятия для ребят с ментальными особенностями развития по знакомству с истоками национальной культуры, формированию чувства гордости за свой народ, уважению к его свершениям, героическому прошлому. Существуют особенности обучения ребят с инвалидностью, особенно при наличии интеллектуальных расстройств. Патриотическое воспитание также необходимо выстраивать с учетом особенностей развития детей и учитывать следующие проблемы: слабость отвлечения и обобщения, узость познавательных интересов, оказывающих препятствие в развитии потребности в познании, и затрудняющие процесс освоения многих понятий, большинство детей с ментальной инвалидностью нуждаются в специальных условиях обучения, адаптации материала, использования различных методов для эффективного усвоения информации, применение игровых форм обучения. Патриотическое воспитание детей и подростков с ментальной инвалидностью является одним из важнейших задач для нашей организации как часть общего воспитательного процесса. Проектом предусмотрено взаимодействие с родителями, членами семей ребят в мероприятиях проекта, что очень важно, так как успех патриотического воспитания детей и подростков с ментальной инвалидностью во многом зависит и от родителей, от семьи.

География проекта

г. Екатеринбург, Березовский городской округ, г. Березовский, Нижне-Синячихинский музей-заповедник, село Коптелово, с. Косой брод, Полевской округ.

Целевые группы

1. Дети и молодежь с ментальной инвалидностью 9-25 лет
2. Братья и сестры детей с ментальной инвалидностью
3. Волонтеры 12-30 лет