Проекты

Краткое описание

С целью применения методов развития ясного мышления через руки в области русской инженерной школы НО «ЕФППИ» разработал методики преподавания игровых уроков для детей с керамическими наборами - конструкторами "Мини Мастер". Занятия с конструкторами готовят детей и взрослых к уяснению взаимосвязи с науками мироздания предметов технического и высшего образования. В 2019 году наш Фонд с Департаментом образования г. Екатеринбурга провел во Дворце творчества "Одаренность и технологии" фестиваль «Мини мастер», который стал итогом обучения по нашей технологии 85 педагогов коррекционных детских садов г. Екатеринбурга с нашими керамическими конструкторами "Мини Мастер". Каждый разработал свои коррекционные методики и получил положительные результаты от групповых занятий с детьми. Разработанные профессиональные методики быстрой игровой тренировки детей показали быстрое освоение детьми реальных навыков, тягу к наукам и технологиям. Дети обучаются проектированию, логическому мышлению, быстрее осваивают таблицу умножения, чтение, правила русского языка, строительство применяют навыки для самообучения себя и других. Наиболее важной задачей считаем подготовку преподавателей, владеющих нашей специальной технологией обучения. Дальнейшее развитие методик требует разработки уроков и дидактических материалов для учащихся младших и средних школ. Мы предлагаем организовать подготовку школьных педагогов по нашей программе для изготовления метапредметных занятий с учениками по нескольким учебным предметам. Закрепленные сенсорно навыки учащихся с помощью нашей технологии выступят основой дальнейшего развития инновационных решений русской научно - инженерной школы России.
Предлагаем в плане подготовки обучения педагогов по четырем направлениям: 1. математика, 2. информатика, 3. физика, 4. труд. Педагоги, прошедшие обучение по программе школы «Мини Мастер», смогут освоить сами и сформировать у детей следующие компетенции: 1. Создание типовой модели из кирпичиков из керамического конструктора.2. Освоение чертежа и схемы модели 3. Создание алгоритма и описание технологии модели. 4. Создание персональной модели по алгоритму. 5.Социализации обучением других детей на примере своей модели.
Задачами проекта являются:
1. подготовка 40 педагогов - предметников (10 человек по плановым предметам) и применение уникальной методики формирования инженерного мышления детей.
2. Разработка и публикация 40 новых дидактических методических пособий по четырем учебным дисциплинам
3. Проведение уроков по новым методикам в школах г. Екатеринбурга для 1200 учащихся .
4. Оснащение комплектами конструкторов «Мини Мастер» в 1200 учащихся школ г. Екатеринбурга.
5. Проведение фестиваля « Мини Мастер» по итогам обучения детей с вручением ценных призов.
Результатом проекта станет подготовка преподавателей с навыком разработки технологии конструирования знаний из "кирпичиков как базовых смыслов мироздания" по различным учебным предметам.

Цель

1. Научить педагогов использованию в обучении технологии конструирования знаний из "кирпичиков смыслов" с помощью керамического конструктора "Мини Мастер".

Задачи

1. Проведение занятия по обучению 1-ой группы учителей математики работе по технологии Мини Мастер
2. Проведение занятия по обучению 2-ой группы учителей труда работе по технологии МиниМастер
3. Проведение занятия по обучению 3-ей группы учителей физики работе по технологии Мини Мастер
4. Проведение занятия по обучению 4-ой группы учителей информатики работе по технологии Мини Мастер
5. Издание методического материала
6. Проведение фестиваля мастерства "Мини Мастер"

Обоснование социальной значимости

Необходимо помочь учителям-предметникам освоить принцип игры в преподавании учебных предметов. Вовлекая ребенка в творческий игровой процесс обучения с помощью конструктора, появляется возможность дать учащемуся вектор для дальнейшего самостоятельного изучения предмета и совершенствования своих знаний и навыков. Методика позволяет запустить у ребенка самомотивацию к обучению, постановке задачи и поиску решений.
Мастерство- на кончиках пальцев. Создавая своими руками предмет познания, ребенок учится находить связь между окружающим миром обретаемым знанием.

География проекта

г. Екатеринбург

Целевые группы

1. Учителя средней школы по предметам математика, труд, информатика, физика.