Проекты

Краткое описание

Проект Мотивационная система стихий "Главные ценности" является результатом исследовательской работы Гимназии "Развитие" расположенной в городском округе Ревда. Данный проект направлен на формирование семейных ценностей как основы социального благополучия. Участники проекта - ученики Гимназии "Развитие": дети с 6 до 10 лет, подростки с 10 до 18 лет, дети с ОВЗ, дети инвалиды с 6 до 12 лет, родители, бабушки и дедушки, педагогический состав Гимназии "Развитие".
Мотивационная система стихий "Главные ценности" развивает лидерские качества и раскрывает потенциал каждого участника проекта через деятельность в команде, сотрудничество и кооперацию для достижения общих целей, бережно сохраняя главные ценности воспитания. Ежегодно - четыре стихии (огонь, вода, воздух и земля), четыре команды объединяющие одной целью соперничают за кубок стихий. В самом начале пути дети, педагоги и родители распределяются в команды (стихии). В каждую команду попадают дети разных возрастов, разного уровня подготовки и физического здоровья, старшие помогают младшим, а младшие берут пример со старших. Каждую неделю проводятся мотивационные собрания, тренинги, мастер-классы, где подводятся результаты каждой недели, выявляются лидеры и объявляется план мероприятий на следующую неделю. Помимо еженедельных мотивационных собраний в системе стихий реализуется несколько постоянных проектов для реализации главных семейных ценностей - дружбы, уважения, понимания, заботы, доброты, взаимопомощи, любви и доверия. Всего четыре направления мотивационной системы - социальное, образовательное, творческое и спортивное. Социальное направление включает в себя несколько ежегодных акций и конкурсов (Акция "Зеленая Гимназия - посади свое дерево", Акция "Собираем металлолом - покупаем витамины детям", Акция по сбору батареек "Спасем ежика", Акция по раздельному сбору мусора и сбору макулатуры, Барахолка "Вторая жизнь вещей"). Образовательное направление включает в себя - конференция на английском языке, конкурс каллиграфии, театральный конкурс "Живые картины". Творческое направление - это проведение конкурсов и мастер-классов (День Земли, Китайский новый год, Мастер-классы от мам и бабушек, пап и дедушек). Спортивное направление - соревнования между стихиями по разным видам спорта (фестиваль мини-футбола и дворовых игр, настольный теннис, участие в мероприятии "Лыжня России", "Весенний кросс").

Цель

1. Создание сплоченного коллектива и мотивационной системы для реализации и формирования главных семейных ценностей - дружбы, уважения, доброты, взаимопомощи, любви, доверия и заботы.

Задачи

1. Создание мотивационной системы, используя различные направления и формы работы, для успешной социализации и повышения социального статуса семьи, воспитание лидерских качеств. Укрепление института семьи с помощью сплочения. Участники - дети, подростки, родители.
2. Организация и проведение мероприятий спортивной направленности (соревнования по мини-футболу, участие в городском мероприятии "Лыжня России", "Весенний кросс").
3. Развитие волонтерства через организацию и проведение мероприятий социальной направленности Акция "Зеленая Гимназия - посади свое дерево", Акция "Собираем металлолом - покупаем витамины детям", Акция по сбору батареек "Спасем ежика", Барахолка "Вторая жизнь вещей") и т.п.
4. Организация и проведение мероприятий образовательной направленности (Конференция по английскому языку, конкурс каллиграфии, театральный конкурс "Живые картины").
5. Повышение эффективности воспитательной деятельности через создание условий для организации и проведение мероприятий творческой направленности (Театральные променады, Фестиваль театра и т.п.).

Обоснование социальной значимости

Одним из направлений стратегического развития в Свердловской области до 2025 года стоит вопрос развития системы воспитания. Поэтому нашей Гимназией одним из приоритетов выбрано создание пространства для реализации данного направления. Одной из особенностей Свердловской области является ее многонациональность.
Жизнь семьи характеризуется материальными и духовными процессами. Через семью сменяются поколения людей, в ней человек рождается, через нее продолжается род. Семья, ее формы и функции напрямую зависят от общественных отношений в целом, а также от уровня культурного развития общества. Естественно, чем выше культура общества, тем выше культура семьи, и наоборот, чем выше культуры каждой семьи, тем выше, в будущем, будет культура общества в целом.
Семейное воспитание имеет огромное значение в образовании и становлении любого человека. Это фундамент, на котором строится вся жизнь, и от того, насколько добротен и тверд этот фундамент, зависит очень многое в судьбе человека. Одной из немаловажных функций семьи является рекреационная (восстановительная) – взаимное поддержание здоровья, а также организация отдыха и досуга, здоровья семьи в будущем. Организация досуга семьи, правильных семейных ценностей – это одна из актуальных проблем современного общества. Организовать отдых для всей семьи, развлечь детей и отдохнуть самим — задача, которая только на первый взгляд, кажется, элементарно простой. Игровые программы, например – это способ «взрослым» ненадолго ощутить себя детьми и окунуться в мир детской психологии. Совместно участвуя в играх и конкурсах, дети и родители начинают чувствовать себя одной командой. Все эти программы дают возможность не только получить удовольствие от зрелища и участия в различных соревнованиях, но и продемонстрировать свои таланты перед другими людьми. В результате всего - члены семьи становятся ближе друг другу, сплачиваются, получают удовольствие не только от совместного отдыха, но и от общения.
Для семейного досуга и главных семейных ценностей очень важно, чтобы любое занятие в его сфере было рациональным с точки зрения отдыха и, в то же время, интересно и достаточно ценно в социально-педагогическом отношении. В активных интересных занятиях и дети, и родители полнее отдыхают, испытывая положительные эмоции, возникающие в результате самовыражения и удовлетворения духовных потребностей.
Проанализировав работу с семьей в нашем городском округе Ревда, нами была составлена программа и подготовлен данный проект для решения актуальных задач. Через игру, совместное творчество и досуг путем педагогического сопровождения Гимназия будет способствовать повышению позитивного имиджа семьи как главной сферы жизнедеятельности и социализации личности.
По данным Министерства труда и социальной политики Свердловской области в регионе проживает 44 455 и воспитывается 145 685 детей. По информации Министерства общего и профессионального образования Свердловской области, в нашем регионе по состоянию на 2019/20 учебный год из 446 805 обучающихся 21 400 – это дети с ограниченными
возможностями здоровья (ОВЗ). Задача реализации социальной политики – обеспечение равных
возможностей для реализации потенциала каждого человека на основе его способностей и таланта. Мотивационная система стихий "Главные ценности" позволяет решить задачи социальной политики региона.

География проекта

Городской округ Ревда Свердловской области

Целевые группы

1. дети с 6 до 10 лет, проживающие в городе Ревда Свердловской области
2. дети с овз, дети-инвалиды с 6 до 12 лет, проживающие в городе Ревда Свердловской области
3. подростки с 10 до 18 лет, проживающие в городе Ревда Свердловской области
4. родители, бабушки и дедушки, проживающие в городе Ревда Свердловской области
5. многодетные семьи от 3-х детей и более, проживающие в городе Ревда Свердловской области
6. Педагогический состав Гимназии "Развитие", обучающие школьников Гимназии "Развитие" в городе Ревда Свердловской области