Проекты

Краткое описание

Проект Мой осознанный Выбор - проект направлен на формирования осознанного подхода к выбору профессии и необходимых навыков в 21 века. Во время реализации проекта мы ведём работу с детьми. Ведь детство – это время, когда формируются ценностные установки, когнитивные и поведенческие навыки, а также отношение к себе и к жизни в целом.
Наша программа включает углубленную работу по формированию навыков 21 века, изучения мира профессии, и умению выстраивать свой карьерный путь. За это время мы помогаем им изменить свои ценности, пересмотреть свои убеждения и установки, а также развить новые навыки. Мы стараемся помочь детям осознать, что они могут достичь большего, чем они сами себе представляют.
Важно отметить, что наши методы основаны на современных принципах психологии и педагогики, исследуется индивидуальный подход к каждому ребенку.
Одной из составляющих нашей программы является курс по профориентации. Мы помогаем детям разобраться в своих интересах, талантах и возможностях, чтобы они смогли сделать осознанный выбор при выборе своей будущей профессии. Логика курса построена таким образом, чтобы помочь детям определить свое направление и развить необходимые навыки в этой сфере.
Проект состоит из нескольких этапов:
1. Повысить самоэффективность и развитие навыков саморегуляции:
- управлять временем и задачами;
- развивать концентрацию и внимание;
- преодолевать прокрастинацию и лень;
- справляться со стрессом и давлением.
2. Интерактивные лекции по профориентации:
- 2-х недельный тренинг по профориентации;
- заключительная встреча с обратной связью.
Основная цель нашей работы – помочь детям стать уверенными в себе и готовыми к жизненным вызовам. Мы верим, что каждый ребенок имеет потенциал для развития и достижения своих целей. Поэтому наша команда специалистов стремится предоставить им всю необходимую поддержку и знания для их успеха.

Цель

1. Научить подростков делать выбор. Содействие в формировании и развитии у подростков 13-18 лет, культуры и навыков осознанного выбора профессионального

Задачи

1. Научить детей делать выбор и ориентироваться в современном мире профессий

Обоснование социальной значимости

В Свердловской области снижается количество детей поступающих в Вузы, многое из-за того, что подростки боятся сдавать ЕГЭ, и не видят смысла в высшем образовании. В основном к выбору профессии они подходят не осознанно. Дети не опираются на свои личностные качества и интересы, а идут туда, куда позволяет аттестат. Многие поступают за компанию, или куда скажут родители. Выбор профессии обычно не связан с будущей работой, а носит общий характер "лишь бы было какое то образование. Некоторые родители даже не осведомлены о проходных балах в СУЗ. Из практики бывает так, что подросток сдает базовые ЕГЭ, после 11 классов, думаю что поступит в колледж, но из-за аттестата не проходит. Так как проходные балы сейчас в колледжи высокие. У многих отсутствует логика в получении профессии. В школах ведется профориентация, но не в каждой хватает ресурсов и специалистов, для более глубокой работы, особенно эта проблема касается отдаленных населенных пунктов.
Конечно, этой проблемой занимаются частные психологи, профориентологи, но у многих родителей не хватает денег, либо они не считают нужным воспользоваться этими услугами, или обращаются тогда, когда их ребенок бросил учебу в ВУЗе или не смог поступить.
Министерство Просвещения отметило, что около 70% детей выбирают профессию под "давлением родителей"
Примерно 53% россиян работают по специальности, которую получили в вузе, ещё 29% трудятся совершенно в другой сфере, 18% – в близкой к диплому, говорится в исследовании Rambler&Co.
Владимир Путин: «Важно, чтобы сегодняшние подростки стали профессионалами своего дела, готовыми трудиться в экономике XXI века»
Как известно профессионалом в деле можно стать, только если любишь то, чем занимаешься, и весь наш тренинг построен так, чтобы дети научились выбирать себе дело, которые их действительно вдохновляет.
Проблема существует, мы интервью с родителям (на "родительских университетах"), на каждом тренинге с подростками мы обсуждаем, итоговые результаты тренинга. После нашего тренинга у ребят появляется план дальнейших действий, цели (для чего учиться), мир профессий становится понятным, и самое главное они знают как делать Выбор.
"Мне очень понравился тренинг, это не просто профориентация, где ты проходишь тест, а потом приходишь, и тебе говорят твои результаты. В течение всего тренинга ты узнаешь себя, что тебе нравится, что в тебе развито, учишься анализировать, размышлять, придумывать что-то необычное. Так ты и понимаешь, куда тебе идти. "
Профориентация, которая общепринята не совсем подходит в современных условиях жизни, в нашем быстроменяющемся мире, и не дает конкретных действий и результатов.

География проекта

Свердловская область, г.Первоуральск, с. Средний Бугалыш Красноуфимский район.

Целевые группы

1. Подростки 13-17 лет,: участников СВО, семьи с уровнем достатка ниже среднего по региону, учащиеся школ (8,9,10,11 классы)