Проекты

Краткое описание

Проблема дефицита кадров в культуре и креативных индустриях подтверждается многими исследованиями, а также высказываниями официальных лиц государства.
В 2022 году с целью заботы о кадровом потенциале сферы культуры и креативных индустрий города Екатеринбурга был создан Городской ресурсный центр «ТОН: творческий образовательный навигатор» (далее – ТОН). Одной из задач ТОНа является профориентация. С 2022 года ТОН реализует проект под названием «Шаг в профессию». Миссия проекта – расширить угол зрения творческих подростков на профессиональные навыки, которыми они обладают и открыть новые возможности профессиональной реализации в творческих профессиях.
Целевая группа. Подростки, ученики детских школ искусств (далее – ДШИ) Екатеринбурга в возрасте от 12 до 17 лет. Дети, которые обучаются в ДШИ – это будущие кадры для культуры и креативной экономики города Екатеринбурга. Они обладают как "жесткими" навыками (играют на инструментах, рисуют и проектируют, танцуют, играют спектакли) так и «мягкими» навыками (творческое мышление, коммуникативность, любознательность, имеют развитый эмоциональный интеллект).
Проект "Шаг в профессию" состоит из двух частей:
I. В течение учебного года – это серия профориентационных образовательных интенсивных курсов (далее – интенсив), которые представляют из себя профессиональную пробу актуальной творческой профессий. Интенсивы проводятся на партнерских площадках и в коллаборации с творческими колледжами и ВУЗами Екатеринбурга и иными организациями: СХУ им. И.Д. Шадра, УрГАХУ, РГППУ, Гуманитарный университет, Свердловская киностудия. Охват по всем интенсивам с февраля 2022 года: Графический дизайн «ЛогоКросс» – 60 чел.; «Школа вожатого – 65 чел. «Музыкально-компьютерные технологии» – 15 чел.; «Веб-дизайн» – 15 чел.; «Архитектура» – 19 чел.; «Современный танец» – 60 чел.; «Введение в киноиндустрию» – 8 чел.
II. Летом – это выездная профориентационная смена в загородном лагере.
Программа смены состоит из двух блоков: 1. Общая профориентация. 2. Профильная профориентация.
1. Общая профориентация направлена на развитие бизнес-навыков и "мягких" навыков. Дети погружены в единую бизнес-игру, которая длится на протяжении всей смены. Каждый отряд развивает собственный креативный стартап. Ребята получают представление о работе в разных сегментах рынка, узнают об имеющихся ограничениях и возможностях на креативном рынке. В завершении смены дети прорабатывают алгоритм реальной грантовой заявки для грантового конкурса. 2. Профильная профориентация предусматривает профессиональные пробы в рамках своего творческого профиля. Художники обучаются дизайну, архитектуре, актуальным художественным практикам; хореографы – современной хореографии, музыканты пробуют себя в эстрадном оркестре, кавер-группе, саунд-дизайне или звукорежиссуре. Помимо этого реализуются программы смежных творческих профессий: Журналистика и Туризм. Также проект предусматривает лекции, мастер-классы и тренинги от лидеров креативных индустрий.

Цель

1. Цель проекта: профильная профессиональная ориентация подростков в области искусства и креативных индустрий в 2024 – 2025 учебном году

Задачи

1. Организовать в течение 2024-2025 учебного года 2 интенсива по 2 группы в области графического дизайна «ЛогоКросс». Охват не менее 50 человек
2. Организовать в течение 2024-2025 учебного года 2 интенсива области веб-дизайна. Охват не менее 25 человек
3. Организовать в течение 2024-2025 учебного года 1 интенсив в области архитектуры. Охват не менее 20 человек
4. Организовать в течение 2024-2025 учебного года 1 интенсив по 4 группы в области современного танца. Охват не менее 50 человек
5. Организовать в течение 2024-2025 учебного года 1 педагогический интенсив «Школа вожатого». 2 группы Охват не менее 30 человек.
6. Организовать в течение 2024-2025 учебного года 1 интенсив области музыкально-компьютерных технологий. Охват не менее 15 человек.
7. Организовать в течение 2024-2025 учебного года 1 интенсив области киноиндустрии. Охват не менее 20 человек.
8. Организовать летнюю профориентационную смену в загородном лагере «Шаг в профессию 2025». Охват не менее 190 человек.

Обоснование социальной значимости

1. Целевая группа проекта – творческие подростки, которые обучаются в детских школах искусств города Екатеринбурга, в возрасте от 12 до 17 лет. Дети, которые потенциально являются будущими кадрами для культуры и креативной экономики города Екатеринбурга.

2. Проблема озвучена на федеральном уровне:

«Дефицит кадров в сфере культуры составляет почти 20 тысяч человек» – констатировала в своём выступлении на IX Парламентском форуме «Историко-культурное наследие России» Председатель Совета Федерации Валентина Матвиенко 21 сентября 2023 года.
Ранее проблема кадрового обеспечения в области культуры всесторонне обсуждалась на заседании Общественного совета при Комитете Государственной думы по культуре 27 июня 2023 года. Там с докладом выступала, Член Общественного совета, Заслуженная артистка Российской Федерации, солистка Московской консерватории – Екатерина Васильевна Мечетина. Она подчеркнула дефицит педагогических кадров в регионах, особенно в средних профессиональных образовательных организациях и детских школах искусств.

Проблема подтверждается в ходе собственных исследований.

В 2022-2023 учебном году ГРЦ "ТОН: творческий образовательный навигатор" провёл опрос целевой группы детей. В опросе принимали участие 1239 детей из детских школ искусств. В результате более половины, 57,7% опрошенных, это 716 детей – не имеют достаточно информации о том где в Екатеринбурге можно учиться творческим профессиям и как потом реализовать себя. В средних показателях по этому вопросу – 17,6% – это ещё 218 человек, которые не выразили уверенности в этом вопросе.

При этом 51,9% опрошенных – 643 человека имеют наиболее выраженное желание связать будущую жизнь с творческой профессией и 29,2% опрошенных – 362 человека – не выразили уверенности в этом вопросе, но при этом не исключают вероятности.

Важным аспектом опроса является то, что 58% опрошенных допускают, что возможно совмещать творчество и педагогическую профессию, 7% — отдают предпочтение только педагогике.

3. Кто еще занимается решением этой проблемы на выбранной территории?

Интенсивы, которые проводит ТОН являются для подростков бесплатными. В области культуры мы не знаем аналогов той работе, которую проводим мы. Однако, в других регионах существуют "Школы креативных индустрий". В 2025 году такая школа появится и в Свердловской области, но пока, к сожалению, не в Екатеринбурге. Это еще одна отличная возможность профориентации в современные творческие профессии.

4. Каковы возможные негативные последствия развития проблемы?

Если мы не будем работать в выбранном направлении, то кадровая ситуация в культуре и креативной экономики города Екатеринбурга будет развиваться медленно, а область и город – значительно отставать от других областных центров и регионов. Креативные кадры будут продолжать уезжать учиться в другие регионы, не зная о возможностях, которые может предоставить родной город. Мы бы этого не хотели, а главное, этого не хотели бы наши дети. Об этом свидетельствуют последние цифры из нашего опроса. "Хотели бы дети повлиять на культуру Екатеринбурга?" – 66% утверждают, что хотели бы. Из 62 человека дали развернутый ответ по этой теме.

Полностью с результатами нашего опроса можно ознакомиться по ссылке: http://dina.kamitnet.ru/index.php/deti
Также данные опроса будут официально опубликованы в сборнике Всероссийской научно-практической конференции «Чистяковские чтения»: актуальные вопросы качества образования в условиях реализации детскими школами искусств дополнительной предпрофессиональной программы «Живопись» (РИНЦ).

География проекта

Город Екатеринбург

Целевые группы

1. Подростки от 12 до 18 лет, обучающиеся в детских школах искусств города Екатеринбурга (художники, театралы, музыканты, хореографы)